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网络版数码显微互动教室

点击次数:389  发布时间:2020/12/23 9:20:36

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公司名称:上海非利加实业有限公司 型 号:NBlab3000 生产地址:中国大陆 已获点击:389 简单介绍: 配备中继成像系统(),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
详细内容

NBlab3000网络版数码显微互动教室
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)v1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

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17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

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(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

(14)网络影院(可以播放VCD、DVD等多媒体文件)

(15)在线作业(教师在线布置作业,学生在线提交作业)

(16)在线考试(可同时接纳无限量学生在线考试)

(17)实验课件演示(配备全套生物实验课件,符合新课标的要求)

(18)电子切片(配备800张以上)

(19)虚拟切片(配备26张以上,用户可以自己动手制作)
1、配备中继成像系统(ZL03219931.7),可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上,减少了因多次折射引起的光信号损失,从而使图象更加清晰,稳定地在聚焦在目镜上,实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下,摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95%以上。
2、配备高反差物镜,补偿像差的校正环,能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合,就能够获得任何样品(超薄到超厚的细胞)的清晰高反差的图像。

3、多点散射LED照明,消除光斑影响,照度均匀,像质清晰。

4、图像可以动态局部放大,如放大显示单个细胞。

5、图像比对,教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。

6、屏幕监控,教师电脑不仅可以实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存学生端图像。

7、屏幕广播,教师可以将自己的图像广播给学生。

8、屏幕转播,教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。

9、远程控制与资源浏览,教师可以远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。

10、学生演示,学生可以远程操作教师机器,并实时向全体同学转播。

11、分组教学,小组长可以代替教师执行部分教学功能。

12、网络画板,实时的电子白板,并且可以录像和回放。

13、语音广播,教师对多个或全体学生广播。

14、电子答,教师出题,学生答。

15、电子备课,教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。

16、网络影院,可以播放VCD、DVD等多媒体文件。

17、在线作业,教师在线布置作业,学生在线提交作业。

18、实验演示,配备全套生物实验课件,符合新课标的要求,软件与教材结合紧密。

19、虚拟切片,对于张完整的切片图像,教师如果对图像中的某个局部感兴趣,希望变换不同的放大倍率观察,不需要使用实的装片重新上镜观察,只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注,使用为方便。软件提供自己动手制作功能,教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片,以供教学使用,制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
 

NBlab3000的功能(软著登字第BJ5125号):

(1)图像分析与处理(详细功能见OptiEye软件介绍)

(2)屏幕监控(教师电脑实时监控学生端图像,并且可以及时拍照、保存)

(3)屏幕广播(教师将自己的图像广播给学生)

(4)屏幕转播(教师将某个学生的图像转播给其他学生)

(5)远程控制与资源浏览(教师远程操作学生机器,并可以浏览学生电脑硬盘中的文件,删除学生自己安装的与教学无关的内容;教师远程控制学生电脑的肃静或关闭)

(6)学生演示(学生远程操作教师机器,并实时向全体同学转播)

(7)图像比对(教师向学生广播图像时,学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像)

(8)分组教学(小组长具有教师的部分教学功能)

(9)网络画板(实时的电子白板)

(10)语音广播(教师对多个或全体学生广播)

(11)语音对讲(教师与学生点对点对讲)

(12)电子答(教师出题,学生答)

(13)电子备课(教师对自己屏幕进行录像,并可以回放)

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更新时间:2023/11/27 9:46:41


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